Festim: 2017

24/11/2017

Chamada para publicação na Revista Festim - Edição 5

A Revista Festim (ISSN-15268587), organizada pelo professor Mestre Lula Borges e pela professora Doutora Lígia Mychelle de Melo, abre chamada para a submissão de artigos científicos, relatos de experiências de ensino-aprendizagem, entrevistas, ensaios, textos literários etc. para sua quinta edição. Serão aceitos trabalhos de qualquer área de conhecimento, desde que, de alguma forma, discorram e/ou dialoguem com a proposta da revista, que é “experiências educacionais e suas inter-relações com a ciência, tecnologia, cultura e sociedade”; exceto os textos de caráter literário, os quais poderão apresentar tema livre.
Neste novo número, abriremos uma secção especial para os professores da Escola Estadual Professora Ana Júlia de C. Mousinho para que possam compartilhar suas experiências ao longo do ano de 2017. Os trabalhos para tal secção poderão ser feitos em parceria com os alunos, mas só serão aceitos o número máximo de quatro alunos como co-autores.
As regras para a submissão de artigos científicos podem ser consultadas AQUI. Cada autor só poderá submeter, no máximo, dois textos, obrigatoriamente de gêneros diferentes. Os interessados em colaborar com a revista deverão encaminhar seus textos para o e-mail revistafestim@gmail.com até o dia 31 de janeiro de 2018 e deverá acompanhar uma mini biografia dos autores.

Obs.: A revista não aceitará projetos acadêmicos (de mestrado, de doutorado), monografias e/ou tcc's.

Os editores
Lígia Mychelle de Melo
Lula Borges

A Revista Festim (ISSN - 15268587), embora tenha nascido da necessidade de documentar as inúmeras práticas bem sucedidas no processo de ensino-aprendizagem da Escola Estadual professora Ana Júlia de C. Mousinho (Natal/RN), recebera, aos poucos, uma nova configuração, uma vez que foi direcionada para um público externo à escola, passando a receber colaborações das mais diversas áreas do conhecimento, entre as quais: História, Literatura, Educação, Cinema, Sociologia, Biologia, entre outras.

Deste modo, procuramos imprimir em nossa revista a ideia de pluralidade de vozes e saberes, visto que contamos, atualmente, com colaborações de autores que compartilharam um pouco de suas experiências de ensino-aprendizagem, escrevendo, discutindo, relatando, problematizando e refletindo sobre os mais variados temas, dentro de variados gêneros textuais, favorecendo, assim, a construção de um debate verdadeiramente interdisciplinar, o qual contribui para o nosso crescimento e aperfeiçoamento intelectual e humano.
Pensando nessa pluralidade, a capa deste novo número traz um círculo pós-moderno com alguns representantes das diversas áreas contempladas pela revista. Aos leitores, pedimos que ouçam com bastante atenção as vozes líricas, oníricas e críticas que aqui ressoam e saboreiem o produto final deste trabalho, lapidado a várias mãos.

Lígia Myhelle de Melo Silva

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